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龙8国际_龙8国际pt老虎_龙8国际娱乐pt老虎机英语教师培训班第三期简报
时间:2015-4-27       【打印】【关闭】
2014-2015学年度省级示范性普通高中学科教师培训项目 ——龙8国际_龙8国际pt老虎_龙8国际娱乐pt老虎机英语教师培训班简报 第三期2015-4-27 【刊首语】 在成功的进行了两次培训活动后,龙8国际_龙8国际pt老虎_龙8国际娱乐pt老虎机英语教师培训班又迎来了新一次活动。本次培训内容丰富,既有孙新老师对走班教学的解读,更有关于最新的改革动态“走班教学”的相关说明。 新 闻 动 态 427日, 龙8国际_龙8国际pt老虎_龙8国际娱乐pt老虎机英语教师培训如期在龙8国际_龙8国际pt老虎_龙8国际娱乐pt老虎机举. 孙新老师讲解的内容是高中英语教学最前沿的动向,也是辽宁未来改革的方向,所以每位学员都很认真地聆听并作出记录。 会上,孙老师对二中走班教学进行了详细的解读                                 1、课程目标 《国家高中英语课程标准》 使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力;在进一步发展综合语言运用能力的同时,着重提高用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力 A层:1.使学生能够欣赏英语文学作品,了解文章的写作风格及思想内涵。 2.增强学生学习英语的兴趣,培养学生文化意识。 3.使学生在语言知识、技能达到大学六级水平。 4.词汇量达到6000-7000;阅读总量不少于45万词。 5.通过原滋原味的文学作品阅读,使学生能根据所读文章进行转述或写摘要并进一步写出地道的英语文章。 B层:1.进一步发展学生的语言综合运用能力 2.加强学生英语背景文化知识的学习 3.提升学生的全球视野和认知高度 4.词汇量达到5000—6000;阅读总量不少于40万词。 C层:1.培养独立阅读能力,具体包括阅读速度,单词拓展,以及佳句仿写等能力的提高。以期待提高学生听说读写全面发展。 2.利用《21世纪学生英文报》灵活多样的话题,贴近学生生活的文章和语言,来激发学生的阅读兴趣,调动学生的学习英语的积极性,扩大学生的文化视野,了解英语国家的风土人情,拓展知识面。 3.词汇量达到3300-3600;阅读量每年为30万词;试听量不少于每周1小时。 D层:1.理解话语中词汇表达的不同功能,意图和态度等;   2.运用词汇给事物命名,进行指标,描述行为和特征,说明概念等;   3.学会使用2400-2500个单词和300-400个习惯用语或固定搭配;   4.掌握高考必备语法。 2、课程内容 A.英美文学欣赏与写作; B层英美外报外刊阅读; C层二十一世纪英语报刊阅读 D层补弱班英语词汇和语法强化;   教学管理 分层教学的实施,有利于所有学生、课堂效率、教师全面能力的提升。依据分层走班教学的自主性原则、流动性原则、择优性原则和整体性原则,具体操作如下: 1、分层操作办法 将高一年级24个班分成三组,每组8个班级,按每个学生的主观意愿为主,按照学生中考成绩以及入校后的面试成绩作为参考,老师们给学生提出指导性的意见,重点关注学生的潜力和学习态度,以此来重组11个教学班级。从高到低依次分成A1个、B1个、C8个,D1个,四个层次的学生采取走班制,分别在11个教室,有11个教师同时上课。 2、教学评价 评价是多元的,坚持过程性评价与终结性评价相结合、自评与他评相结合、教学班与行政班评价相结合的方式。让A层学生感到“英雄有用武之地”的欣喜;让B层学生经受“跳一跳就能摘到桃子”的体验;D层降低基础题难度,让学生尝到成功的喜悦,产生成就感。在循序渐进的英语学习过程中,重点做好过程性评价,要注重学生在学习过程中的学习态度、自主学习、提问与讨论、与人合作、平时作业等方面的表现,随时随地以评价结果激励学生,实现“让学生学会为自己的行为负责”。英语学科过程性评价指标包括课前自学(完成情况、提出问题)、课堂表现(专注程度、回答问题、参与讨论、提出问题)、完成作业(按时完成、完成率、独立性、规范性、正确率)、随堂小测、单元检测和总成绩。    
 
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